Archives de catégorie : Vie scientifique

Publication de BaTyR

Vous l’attendiez, la voici !

La nouvelle Base de Typographie de la Renaissance, développée dans le cadre du projet ANR TypoReF des Bibliothèques Virtuelles Humanistes, est désormais publique! Ouverte à l’occasion des Rencontres Renouard ces 10 et 11 avril, la base est maintenant accessible aux chercheurs et aux curieux d’histoire du livre imprimé.

Dix ans après la publication d’une version bêta centrée sur les matériels décoratifs gravés, BaTyR répertorie et décrit aujourd’hui plus de :
11 000 planches (marques, lettrines, bandeaux, fleurons…)
500 caractères typographiques
300 matériels originaux (poinçons, matrices, planches gravées…).

Elle permet entre autres de naviguer au sein de la production d’un atelier, d’un lieu de production, mais aussi entre les occurrences d’un même matériel ou de matériels similaires grâce à un corpus de près de 950 éditions numérisées.

BaTyR n°36196

Toujours en cours d’enrichissement, la base a pour vocation de devenir un portail de référence sur les matériels d’imprimerie à la Renaissance.

C’est donc avec fierté que les BVH et le CESR vous présentent cette nouvelle Base de Typographie de la Renaissance !

Pour la consulter : https://batyr.univ-tours.fr/

Ouverture des candidatures pour l’école d’été du projet TypoReF

Du 22 au 28 juin 2025, en partenariat avec l’atelier des mille univers, le projet TypoReF organise son école d’été, La Fac Tory. Fabriquer un livre au XVIe siècle :

  • Une semaine d’immersion dans un atelier d’imprimerie pour des chercheurs (jeunes et confirmés), des enseignants et des professionnels du patrimoine écrit.
  • Un enseignement qui combine cours magistraux, travaux dirigés et travaux pratiques, pour connaître et comprendre la typographie et la gravure à la Renaissance.
  • Un séjour (hébergement, frais de bouche) pris en charge par l’organisation grâce au soutien financier de l’Agence nationale de la Recherche

Présentation

Définie comme une « archéologie du livre imprimé » (J.-F. Gilmont), la bibliographie matérielle repose sur l’examen minutieux des exemplaires originaux. Sa pratique requiert l’usage de méthodes et de savoir-faire qui présupposent eux-mêmes une connaissance des techniques de fabrication du livre. C’est la raison pour laquelle les principaux manuels de bibliographie consacrent de longs développements à la description de l’outillage, des gestes et des techniques de l’imprimerie. Mais la typographie, envisagée à travers cet enseignement théorique, reste pour de nombreux chercheurs l’objet d’une connaissance abstraite et souvent imprécise.

Conscients que « l’apprentissage par la pratique est plus efficace que l’enseignement par le discours », et convaincus que « la solution de loin la meilleure est d’associer les deux modalités », le typographe Carl Rollins (1880-1960) et le bibliographe Andrew Keogh (1869-1953) créèrent à l’université de Yale en 1927 une « imprimerie bibliographique » destinée à enseigner l’histoire du livre aux étudiants. Cette initiative fit des émules et, après Yale (1927), Londres (1933) et Harvard (1939), le mouvement de création des « bibliographical presses »  toucha les principales universités des pays anglophones dans les années 1950-1970. Longtemps hermétique à la bibliographie matérielle, l’enseignement universitaire français resta en marge de ce mouvement.

La Fac-Tory vise à créer, le temps d’une semaine, une bibliographical press à Bourges, pour des chercheurs et des professionnels du livre ancien qui ne disposeraient pas encore d’une expérience pratique de la typographie. Après avoir expérimenté ce dispositif pendant cinq ans dans le cadre d’« ateliers de recherche » de master 2, le  Centre d’études supérieures de la Renaissance et les mille univers ouvrent aujourd’hui plus largement leur porte. Sous un titre qui constitue un double hommage à la mémoire de Geoffroy Tory (pionnier de la typographie humaniste, natif de Bourges) et à celle de Jeanne Veyrin-Forrer (pionnière de la bibliographie matérielle en France), cette école d’été associe cours magistraux, démonstrations et ateliers pratiques pour donner aux participants une connaissance concrète du travail des typographes de la Renaissance.

Le programme détaillé et les modalités de candidature sont accessibles en ligne sur http://factory.sciencesconf.org.

L’atelier des mille univers, février 2024. Phographie : François Christophe.

Offre de stage : Étude, description et indexation de matériels d’imprimerie de la Renaissance

L’équipe du programme de recherche « Bibliothèques Virtuelles Humanistes » (BVH) du Centre d’Études supérieures de la Renaissance (Université de Tours – UMR 7323 du CNRS) propose, dans le cadre du projet ANR TypoReF (« Typographie de la Renaissance Française, 1470-1640 »), un stage de 3 à 4 mois visant à repérer, étudier et décrire des matériels d’imprimerie extraits d’ouvrages numérisés.

[Télécharger l’offre en pdf]

Informations générales

  • Structure de recrutement : Centre d’Études Supérieures de la Renaissance, Université de Tours – CNRS, UMR 7323
  • Gratification : en vigueur
  • Durée du stage : 3 à 4 mois selon date de début du stage sur la période mars-juillet 2025 ; 35 h/semaine.
  • Date limite de candidature : 1er décembre 2024 au plus tard
  • Lieu de travail : Bureau BVH, CESR, 59 rue Néricault-Destouches 37020 Tours
  • Stage au sein d’une équipe composée de 4 ingénieurs et d’enseignants-chercheurs

Contexte de travail

Dans le cadre de ses travaux de recherche et de valorisation du Patrimoine écrit, l’équipe du programme BVH numérise et diffuse en ligne des documents patrimoniaux du XVe au XVIIe siècle conservés dans les établissements partenaires. À l’issue des traitements et des enrichissements selon ses chaînes de production actuelles, les numérisations en mode image (corpus BVH-Fac-similés), les éditions textuelles en XML-TEI (corpus BVH-Epistemon), ainsi que les bases de données spécialisées (iconographie, matériel typographique, Bibliothèques françaises, etc.) sont diffusées en ligne pour la recherche et la consultation sur sa bibliothèque virtuelle : bvh.univ-tours.fr

Depuis 2006, en collaboration avec le Laboratoire d’Informatique de l’université de Tours, l’équipe a engagé un travail de recherche et d’indexation des matériels d’imprimerie, décrits et répertoriés au sein d’une « Base de Typographie de la Renaissance » (BaTyR). Dans le cadre d’un projet financé par l’Agence Nationale de la Recherche (TypoReF, 2023-2027, ANR-22-CE27-0009), cette base de données est appelée à prendre une dimension nouvelle et à couvrir un corpus élargi. Entièrement refondue en 2024, elle dispose aujourd’hui d’une structure entièrement révisée et d’interfaces considérablement améliorées, qui seront rendues publiques au printemps 2025.

Pour plus d’informations sur les BVH : http://www.bvh.univ-tours.fr | https://bvh.hypotheses.org
Pour plus d’informations sur TypoReF : https://bvh.hypotheses.org/9654
Carnet de recherche du projet : https://typoref.hypotheses.org/

Missions

Le ou la stagiaire sera amené·e à assister l’équipe de recherche dans la réalisation du projet TypoReF :

Mission principale (environ 60% du temps de travail effectif) : Recherche, description, indexation de matériels d’imprimerie

  1. Repérer les éditions intéressantes dans les principales bibliothèques numériques (BVH, Gallica, E-rara…)
  2. Localiser les matériels typographiques gravés (lettrines, bandeaux, fleurons…) à l’intérieur des images numériques
  3. Indexer et décrire les matériels dans la Base de Typographie de la Renaissance en respectant les normes et le cahier des charges du projet.
  4. Contribuer à la mise à jour de la documentation du projet et des normes de saisie dans la base de données.

Missions secondaires possibles (à déterminer selon les compétences, le profil et les souhaits du/de la stagiaire ; environ 40 % du temps de travail effectif), liste non exhaustive :

  1. Transcription et encodage de documents d’archives (si compétences paléographiques avérées)
  1. Préparation et participation à l’École d’été : « La Fac Tory : Fabriquer un livre au XVIe siècle » (à Bourges, du 22 au 28 juin 2025)
  2. Description et identification des caractères typographiques employés dans des éditions françaises de la Renaissance
  3. Travail sur le vocabulaire iconographique des matériels décoratifs français

En début de stage, le/la stagiaire recevra une initiation aux bases de la bibliographie matérielle et une formation à l’identification des matériels d’imprimerie.

Profil & compétences

  • Formation : Master 1 ou 2 en histoire, histoire de l’art, lettres, humanités numériques ou Documentation/bibliothèque
  • Connaissance élémentaire des principes de description bibliographique
  • Capacité à s’approprier et à utiliser des outils de références (notamment les répertoires d’autorités bibliographiques relatifs aux livres imprimés de la Renaissance)
  • Une connaissance minimale du livre imprimé ancien serait souhaitable
  • Des compétences en paléographie seraient appréciées
  • Une curiosité pour la culture et l’histoire de la Renaissance paraissent nécessaires

Qualités requises

  • Vous êtes à l’aise avec l’environnement informatique et êtes en mesure de travailler sur une base de données
  • Vous êtes curieux, précis et aimez travailler en équipe
  • Vous êtes capable de présenter votre travail aux collègues et aux partenaires

Candidatures

Pour tout renseignement, contacter :

Rémi Jimenes – remi.jimenes@univ-tours.fr

 

Portrait : Victoire Muller, ingénieure d’études

Dès son lancement en septembre 2023, le projet TyPoReF a bénéficié de l’expertise informatique de Victoire Muller, qui a pris en charge la structuration de la Base de Typographie de la Renaissance (BaTyR) en collaboration avec Sarra Ferjani, et a assuré la réalisation des interfaces de consultation et d’administration tout au long de l’année universitaire 2023-2024. Avant son départ en juillet 2024, elle a accepté de répondre à un petit questionnaire et de revenir sur sa formation, son parcours et son activité au sein du projet.

Faisons connaissance. Où as-tu appris les humanités numériques ? Quels outils maîtrises-tu ?

J’ai été formée aux Humanités Numériques au Centre d’études supérieures de la Renaissance. La première année du master vise à nous familiariser avec la gestion de projet et la médiation, tandis que durant la seconde le parcours se divise en deux mentions. Ayant choisi la mention Intelligence des données de la culture et des patrimoines, cette seconde année était orientée vers le traitement et l’analyse de données, et s’achevait sur un stage, que j’ai réalisé au sein du programme des Bibliothèque Virtuelles Humanistes.

Qu’est-ce qui t’a motivé à étudier les humanités numériques et pourquoi as-tu choisi le CESR pour faire tes études ?

Après ma licence de philosophie, j’étais très attachée aux sciences humaines et sociales et à la recherche, mais je voulais me tourner vers quelque chose de plus applicatif et créatif. Le parcours Humanités Numériques du CESR m’a tout de suite plu par la pluralité des enseignements proposés qui répondaient à ces aspirations, et par les perspectives professionnelles de support numérique à la recherche.

Sur quoi portait le stage que tu as réalisé au sein du programme des Bibliothèques Virtuelles Humanistes et que t’a-t-il appris ?

Mon stage avait pour objectif la réalisation d’un prototype de référentiel de données pour le programme des Bibliothèques Virtuelles Humanistes. Ce fut une expérience très riche car le projet est porteur de beaucoup d’enjeux de recherche et de complexités techniques, de par les différents agents et technologies fédérées par le programme. Libre de tester et proposer ce qui me semblait le plus adéquat, j’ai pu me familiariser avec divers outils, et j’ai grandement gagné en autonomie et rigueur.

Quel est ton rôle au sein du projet TypoReF ?

J’ai mis en place le nouveau modèle de données qui a été défini avant mon arrivée, et les interfaces de saisie et de consultation. L’objectif, en consultation, était de concevoir et développer les interfaces d’interrogation de la base qui permettent d’identifier des notices précises d’ornement et de caractères, à partir desquelles il est possible de naviguer vers des notices liées de matériels, de personnes, d’archives, d’ouvrages.

Quelles nouvelles compétences as-tu acquises en travaillant sur le projet ? Qu’as-tu apprécié le plus dans cette expérience ?

J’avais rapidement été formé à Django durant mon master et mon stage, mais j’ai pu avec TypoReF mener un projet web de son commencement à sa première version utilisable. J’aime beaucoup travailler avec cet outil, et ce surtout avec des données aussi complexes que celles de BaTyR.